AİLE DANIŞMANLIĞINA GİRİŞ VE TEMEL KAVRAMLAR

• Psikolojinin Temel Kavramları
• Danışmaya ait Temel Kavramlar
• Aile sistemi
• Aile organizasyonu ve fonksiyonellik
• Patolojik aile yapısı
• Aile yaşam döngüsü
• Bir sistem olarak aile
• Yaygın dört aile yapısı
• Ebeveyn Tutumları
• Çocuk ve Ergenlerde Gelişim Dönemleri
• Gelişim Görevlerinin Yerine Getirilmesinde Ailenin Rolü
• Aile Danışmasında Kültürel Duyarlılık
• Kişilik ve Kişilik Kuramları

TEMEL PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BECERİLERİ VE AİLE DANIŞMANLIĞINDA KULLANIMI

• Bireysel Danışma Beceri ve Teknikleri
• Bireyi Tanıma Teknikleri
• Bireysel Danışma ve Aile Danışmasının Karşılaştırılması
• Aile Danışmanın Rol ve Görevleri
• Aile Danışmasının Temel Aşamaları
• Aile Danışmanın Nitelikleri
• Aile Danışmanlığı Beceri ve Teknikleri
• Aile Danışmanlığı Örnek Yapılanma Modeli
• Aile Danışma sürecinde yapılan hatalar
• Danışmada Etik İlkeler

AİLE DANIŞMANLIĞI KURAMLARI ve TEKNIKLERİ

• Yapısal Aile Terapisi
• Aile Sistemleri Terapisi
• Stratejik Aile Terapisi
• Yaşantısal – İnsancıl Aile Terapisi
• Psikodinamik Aile Terapisi
• Bilişsel Davranışçı Aile Terapisi

AİLE DANIŞMANLIĞINDA POST MODERN YAKLAŞIMLAR VE TEKNIKLER

• Çözüm Odaklı Aile Danışması
• Öyküsel (Narrative) Aile Danışması
• Etkileşimsel Aile Terapisi/ Stratejik Aile Terapisi Teknikleri
• Sevgi Üçgeni Aile Terapisi Teknikleri

  AİLE DANIŞMANLIĞI SÜRECİ

• Ailenin karşılanması
• Ailenin probleminin tanımlanması
• Probleme uygun strateji seçimi
• Terapötik Süreç
• Ailedeki dinamikleri anlama
• Terapötik sürecin Yapılandırılması
• Geribildirim alma süreci
• İzleme sürecinin yapılandırılması
• Vaka formülasyonu yapma;
• Aile danışmanlığını sonlandırma süreci;
• Müdahaleler
• Aile Danışma sürecinde yapılan hatalar
• Aile danışmasının rol ve fonksiyonu
• Aile danışmasında etik ilkeler

AİLE DANIŞMANLIĞINDA ÖZEL KONULAR

• Depresyon, Yeme Bozuklukları, Panik Atak Bozuklukları Gibi Özel Durumlarda Aile
• Danışmanlığı Uygulamaları
• Ailede Krize Müdahale
• Boşanma süreci
• Özel durumlarda (Boşanma, ölüm, hastalık gibi) çocuklara yaklaşım
• Duygusal ve davranışsal sorunlarda çocuklara yaklaşım
• Çocukların evden ayrılması
• Çocukta Okul Sorunları
• Ergenlik Sorunları
• Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Aileler
• Aile içi şiddet
• Çocuk istismarı ve ihmali
• Aldatma Psikolojisi
• Çiftler Arasında Yaşanan Temel Sorunlar

                                     İletişim
                                     Kültür
                                     Çatışma
                                     Eşlerin birbirlerinin akrabaları ile ilişkileri
                                     Cinsiyete özgü genellemeler

ÇİFTLERDE VE AİLELERDE CİNSEL SORUNLAR VE ÇÖZÜM YOLLARI

CİNSEL TERAPİ MODUL 1

• Cinsellikle ilgili temel kavramlar
• Cinsellik kavramı ve cinselliğin konuşulması
• Cinsel Sağlık ve Üreme Sağlığı
• Ailede sağlık bilinci
• Çocuklarda cinsel eğitim
• Çocukluk, ergenlik çağı ve cinsel yaşam
• Ailede cinsel sorunlar

CİNSEL TERAPİ MODUL 2

Kadınlarda en sık görülen cinsel problemler

• Vajinismus (ilişkiye girememe),
• Cinsel isteksizlik,
• Orgazm olamama,
• Cinsel tiksinti.

Erkeklerde en sık görülen cinsel problemler

• Erken boşalma,
• Sertleşme problemleri,
• Cinsel isteksizlik,
• Orgazm olamama.

CİNSEL TERAPİ MODUL 3

• Cinsel işlev bozukları ve yaklaşım biçimleri(kadın ve erkek)

CİNSEL İSTEK BOZUKLUKLARI
Cinsel istekte azalma (hipoaktif cinsel istek) bozukluğu
Cinsellikten tiksinme bozukluğu

CİNSEL UYARILMA BOZUKLUKLARI
Kadında cinsel uyarılma bozukluğu
Erkekte sertleşme bozukluğu

ORGAZMLA İLGİLİ BOZUKLUKLAR
Kadında orgazm bozukluğu
Erkekte orgazm bozukluğu
Erken Boşalma  

CİNSEL AĞRI BOZUKLUKLARI
Disparoni (Cinsel ilişkide ağrı duyma)
Vajinismus 

• Cinsel yolla bulaşan hastalıklar ve korunma yolları
• Hamilelik ve cinsel sorunlar
• Yaşlılık dönemi cinsel konular (Menopoz, Andropoz)

AİLEDE EĞİTİM SÜRECİ, KOÇLUK BECERİLERİ VE ÖĞRENCİ KOÇLUĞU 

• Aile içinde öğrenme
• Ailede sosyal beceri kazanımı
• Okul-aile ilişkisi/İletişimi
• Çocuğun okulla ilgili sorunları
• Çocuğun eğitim sürecinde ailenin fonksiyonu
• Özel eğitim kapsamında çocuğu olan ailelere destek
• Günlük yaşamda aile okuryazarlığı becerilerinin kazanılması
• Çoklu zekâ uygulamalarının ve öğrenme stillerinin ailede kullanımı
• Çocuğun Eğitim Sürecinde Ailenin Fonksiyonu
• Eğitim Sistemi
• Koçluk Sistemi
• Öğrenci Koçluğu Sistemi
• Kişilik Yapısı ve Türleri
• Aile Sistemi
• Ergenlik Özellikleri ve Gelişim Süreci
• Ergen Çekabı
• Çoklu Zeka Kuramı
• Beynin İşlevi

AİLEDE EĞİTİM SÜRECİ, KOÇLUK BECERİLERİ VE ÖĞRENCİ KOÇLUĞU

• Hedef Belirlemenin Önemi
• Öğrenmenin Önemi
• Dikkat Konsantrasyon
• Sorumluluk Bilinci
• Motivasyon
• Ders Çalışmaya Hazırlık Süreci ve Çalışma Ortamı
• Planlı ve Programlı Çalışma Teknikleri
• Etkin Okuma-Dinleme ve Not Tutma
• Sınava Hazırlık Süreci
• Zaman Yönetimi
• Sınav Teknikleri
• Öğrenciyi Keşfetmek
• Öğrencinin Kendini Keşfetmesini Yardım Etmek
• Pozitif Yaşam Becerileri
• Kendini İfade Edebilmenin Önündeki Engeller
• Atılganlık Eğitimi
• Hayır Diyebilmek
• Olayları Ele Alma ve Analiz Edebilme Yeteneğinin Geliştirilmesi
• Problem Çözebilme Yeteneğinin Geliştirilmesi
• Öğrenicinin Kendi İle İlgili Karar Verme Yeteneklerinin Geliştirilebilmesi

Uygulama:
Öğrenci Koçluğu Eğitiminde teorik bilgi ile paralel olarak aktarılan her teknik ve bilginin pekiştirilmesi ve içselleştirilmesi için örnek uygulama seansları yapılmaktadır. Böylece Koçluğa adım atan koç adaylarımız eğitimin daha ilk gününden bir ‘Koç’ olmayı deneyimlemektedir.

OBJEKTİF TESTLER UYGULAYICI EĞİTİMİ 

Catell 2a zeka testi: (Catell Culture Free Intellegence Test)

          7-14 yas arasındaki çocuklara uygulanabilen 25 dakika suren bir zeka testidir. Zekanın soyut alandaki işlevini saptamaktadır.

 Catell 3a zeka testi: (Catell Culture Free Intellegence Test)

          Üniversite okuyan ya da mezun yetişkinlere uygulanan 25 dakika suren bir zeka testidir. Zekanın soyut alandaki işlevini saptamaktadır.

Kent E.G.Y Testi:

           6-14 yaş çocukları için ve zeka geriliğinden şüphelenilen yetişkinler için uygundur. Sözel performansa dayanan bir kağıt kalem testidir. Konuşma, işitme ve sözel ifade sorunu olmayan hastalara ve normal kişilere uygulanabilir. 

Goodenough Harris  Zekâ Testi: 

          3 yaşından itibaren kullanılabilecek, çocuğun çizdiği insan resmine bağlı olarak aldığı puana karşılık gelen zekâ değerini ortaya çıkarır. Kız çocuklarının çizdiği erkek ve kadın resmi ile erkek çocuklarının çizdiği erkek ve kadın resminin farklı zekâ değerleri vardır.

Porteus Labirenti: 

          5 – 14 yas arasındaki çocuklara uygulanan zekânın performans kısmini ölçen bir testtir. 12 labirentten oluşmaktadır.

D2 Dikkat Testi: 

          9- 60 yaş arasındaki kişilerin psikomotor hız ve öğrenme fonksiyonlarının ölçülmesinde ve dikkat eksikliğinin saptanmasında kullanılan test, dikkat seviyelerini ölçmek amacı ile uygulanır. Bireysel ve grup olarak uygulanabilecek tek form vardır. Her satırı 20 sn içerisinde bitirilmesi gereken test , En fazla 8 dakika içerisinde sonlanmalıdır.

Frankfurter Dikkat Testi:

           Farklılıkları bulma puanı ve hızıyla ilgilidir. Elma ve armut figürleriyle uygulanan bir dikkat testidir.

Metropolitan Okul Olgunlugu Testi: 

          Bu test okula yeni başlayanların birinci sınıf talimatlarını anlamaya hazırlıklı olmalarını sağlayacak olan özelliklerini ve başarılarını ölçmek üzere hazırlanmıştır. Test çocukları anaokulun sonunda veya birinci sınıfın başlangıcında incelemek için kullanılmaktadır. Test 5 yas 6 ay – 6 yas çocuklarına uygulanmaktadır.

Ankara Gelişim Tarama Envanteri (Agte)

          0-6 yaş bebek ve çocukların şu andaki gelişimini ve becerilerini annelerden alınan bilgiler doğrultusunda değerlendirmektedir.

Gessel Testi: 

          1-7 yas arasındaki çocuklara uygulanır. Kolaydan zora doğru sıralanmış 7 şekilden oluşur. Şekiller her yaşın seviyesine göre düzenlenmiştir. Test sonucuna dayanarak çocuğun zekâ düzeyi ve gelişim yaşı hesaplanır.

 Peabody Kelime Anlama Testi: 

          Test 100 resimden oluşmaktadır. Çocuğun 100 resme bakarak doğru olarak tanımlaması istenir. Aldığı doğru sayısına göre çocuğun dil gelişim yası ortaya çıkar.

Bender Gestalt : 

          9 basit çizimden oluşan görsel motor algılama, performans testidir. Çocuk ve yetişkin olarak ayrılan bu test daha çok çocuklara yönelik kullanılmaktadır. Çocuklar için kullanılan formunda yas siniri 5 yas 6 ay ile 11 yas arasıdır.

Frostig Gelisimsel Görsel Algi Testi: 

          4 yas 6 ay ile 7 yas 11 ay arasındaki çocuklara uygulanır, görsel algi seviyelerini ölçer ve görsel alanda hangisinin geliştirilmesi gerektiğini gösterir.

Benton Görsel Bellek Testi: 

          8 yas ve üstü çocuklara uygulanan uzun süreli ve kısa süreli bellek ile ilgili bilgi verir

PROJEKTİF TESTLER UYGULAMA VE RAPORLAMA EĞİTİMİ

Children’s Apperception Test (C.A.T.):

Çocuklar için uygulanan sözel bir testtir. Bireysel olarak uygulanır. 3-10 yaş çocuklarına uygulanır. Zaman sınırlaması yoktur. Projektif yaklaşımlı olan test, hayvanlarla ilgili düzenlenmiş 10 resimden oluşmaktadır.

Tematik Algı Testi (T.A.T.):

T.A.T. 30 tane resim kartından oluşmaktadır. Resimler uyarıcı olarak kişide düşünmeyi canlandırabileceği kişiler arası ilişkileri kendine özgü biçimde alabileceği içerikte hazırlanmıştır. Resimler somut ve ayrıntıyı gösterecek şekilde değil, hayal gücünü harekete geçirebilecek şekilde silik, kapalı ve sembolik olarak hazırlanmıştır. T.A.T. çocuklar, gençler ve yetişkinlerin komplekslerini, heyecanlarını, duygularını ve önemli ihtiyaçlarını açığa çıkarmak için uygulanmaktadır. Yetişkinler ve gençler olarak ikiye ayrılır.

(F.A.T.)

Lydia Jackson(1972) tarafından hazırlanmış olan bu test, çocuğun aile içindeki yerini belirleyen, deneğin ailesi ile kurmuş olduğu ilişkiler hakkında bilgi veren bir testtir. Psikolojik araştırma, teşhis ve tedavide kullanılan pratik bir testtir ve ayni zamanda annesi çalışan çocukların duygusal gelişiminin incelenmesinde kullanılmaktadır. F.A.T. testi çocuğun ailesine karsı tutumunu, aile bireylerinin çocuğa karsı tavırları, deneğin ailevi ve duygusal sorunları hakkında ipuçları vermek amacıyla uygulanır.

Louisa düss Psikanalitik Hikayeler Testi:

4-12 yaş arasındaki çocukların iç dünyalarını ve olası çatışmalarını anlamak için psikanalitik teori temelli hazırlanmış bir projektif testtir. 10 tane tamamlanmış öyküden oluşan test bireysel olarak uygulanır. Testte zaman sınırlaması yoktur.

Peri Masalları Testi:

Çocuğun aile dinamikleri, çatışmaları, kaygısının doğası, agresyonu gibi ruhsal dinamiklerinin ortaya çıkmasına olanak veren projektif bir testtir.

Beier Çocuk ve Yetişkinler İçin Cümle Tamamlama Testi

Yansıtma tekniklerinden olan bu test, geniş kullanım alanına sahiptir. Bireylerin ve grupların tutum ve duygularının incelenmesinde yararlanıldığı gibi, klinik çalışmalarda da kullanılmaktadır. Bu testle okul, işyeri gibi ortamlarda sıklıkla rastlanılan sorunlarda tespit edilmektedir. Testin A ve B formu vardır. A formu, 8 ile 16 yaşlar arasındaki çocuklara uygulanmaktadır. B formu ise, daha yukarıdaki yaşlara özgü bir testtir. A formunda 56; B formunda da 67 eksik cümle vardır.

D10 Projektif Çizim Testi

Jean Le Me adli bir psikolog tarafından düzenlenmiş ve uygulanmaya başlanmıştır. D-10 testi hem zihinsel hem de duygusal yönleri içeren bir testtir. 8 ve daha yukarı yastakilere uygulanır. Test kolektif olarak da uygulanabilir. Ancak bireylerin birbirlerini görmeleri sağlanmalıdır. Çünkü kişinin davranışlarını izlemek önemli veriler sağlayabilir. Zaman sinirli değildir.

Koppitz İnsan Çizim Testi

             4-9 yaş arasındaki çocukları duygusal ve gelişimsel olarak değerlendiren insan çizimi testidir. Çocuğun duygusal olgunluk seviyesi (yaşı) ve duygusal gelişimde yaşanan olası sorunlar ile ilgili bilgi veren bir testtir. Aynı zamanda duygusal olgunluk yaşının gelişimsel / kronolojik yaşı ile paralel olup olmadığı konusunda bilgi verir.

ÇOCUK RESİMLERİ ANALİZİ VE PSİKOLOJİK RESİM TESTLERİ EĞİTİMİ

• Resim Analizinin Tarihçesi
• Çocuk ve Resim 
• Bir İfade Aracı Olarak Çocuk Resmi 
• Çocuk Resminin Gelişim Aşamaları
• Çocuk Resmindeki Sembolik İfadeler
• Zeka, Kişilik ve Yakın çevre özelliklerine göre çocuk resminin değerlendirilmesi.
• Çocuk Resimlerinin Analizinde Uzmanların Dikkat Etmesi Gereken Noktalar Nelerdir?
• Resim Terapisi tekniklerinden örnekler
• Örnek Resim İncelemeleri
• Psikolojik Resim Testlerini Uygulama Yöntemleri

Psikolojik Değerlendirmede Kullanılan Resim Testleri

1. Bir insan çiz,
2. Varolmayan bir hayvan çiz,
3. Bir aile çiz testi,
4. Kinetik aile çizim testi,
5. Yağmur altında dolaşan kadın çiz testi,
6. Bir kaktüs çiz testi,
7. Bir ev-ağaç ve insan çiz testi,
8. Bir bahçe çiz testi,
9. Goodenough Harris adam çiz testi,
10. D-10 projektif resim testi

ÇOCUKLA OYUN TERAPİSİ VE ÇOCUKLU AİLELERE YÖNELİK YAKLAŞIMLAR. + (SÜPERVİZYON)

OYUN TERAPİSİ MODUL 1

• Oyun nedir?
• Çocuk için oyunun önemi ve yeri
• Çocukta oyunun gelişim aşamaları
• Oyun Terapisine Giriş
• Oyun terapisi nedir?
• Oyun Terapisinin Tarihi
• Oyun Terapisinde Temel Beceriler ve Kavramlar
• Oyun Terapisinde Oyun ve Oyuncağın Metaforik Anlamları
• Oyun Terapistinin Özellikleri, Çocukla Olan İlişki, Empatinin Kullanımı

OYUN TERAPİSİ MODUL 2

• Oyun odası nasıl hazırlanmalıdır?
• Oyuncak seçimi nasıl yapılır?
• Oyun Odası ve Önerilen Malzemeler
• Oyun Terapisi ve Çocuk Gelişimi
• Oyunun İyileştirici Etkileri
• Oyun Terapisinde Bağlanma ve Nesne İlişkileri Teorileri
• Farklı oyun terapisi yaklaşımları
• Non Direktif Oyun Terapisi
• Child Centered ( Çocuk Merkezli Oyun Terapisi )
• Filial Therapy
• Seans Yönetimi ( Başlama ve Sonlandırma)
• Oyun Terapisinde Sınır Koymak
• Rol Canlandırma Çalışmaları (Rol-playing)

     OYUN TERAPİSİ UYGULAMA VE SÜPERVİZYON

• Vaka Örneklerinin Çalışılması
• Vaka Örneklerinin Çalışılması

VAKA TARTIŞMALARI VE KLİNİK UYGULAMALAR

Aile Danışmanlığı Uygulama Örnekleri

Teorik Dersler Kapsamında Kazanılan Becerilerin Sınıf İçinde Rol-Playing Metodu ile Kuramsal Bazda Uygulamaya Koyulması

Sınıf İçi Geri Bildirimler

Konsültasyon

Sınıf Tartışmaları

Aile Danışmanlığında Vaka Örnekleri

Aile Danışmanlık Merkezlerinde gerçekleştirilen danışmanlık seanslarının danışanlardan izin alınarak kursiyerlere sunulması, yapılandırılması ve çözüm yolları üzerinde tartışılması

Aile Danışmanlığında Süper vizyon

Ailelerle Yapılan Görüşmelerin Sınıf İçinde Süpervizör Hocaya Sunulması ve Beraberce Vakaların Yapılandırılması

Adayın Sonraki Seanslara Hazırlanması

Tüm Seansların İncelenmesi ve Geribildirim Verilmesi

HUKUKİ BOYUTUYLA AİLE SORUNLARI VE MÜDAHALELERİ

AİLE VE ÇOCUK HUKUKU

Aile mahkemeleri ve işleyişi

Genel olarak hukuki boyutuyla nişanlanma ve evlenme süreci
Evlenmede eşlerin hak ve yükümlülükleri
Evlilik süresince edinilen malların tabi olduğu hukuki rejim
Aile içi şiddet ve korunma yolları

Boşanmaya neden olan hukuki sebepler

Arabuluculuk
Boşanmanın hukuki sonuçları: Nafaka, çocukların velayeti vb.

Bugüne kadar çalıştığımız üniversiteler;              

Boğaziçi Üniversitesi

Hacettepe Üniversitesi

İstanbul Teknik Üniversitesi

Yıldız Teknik Üniversitesi

Selçuk Üniversitesi

Çukurova Üniversitesi

Bilim ve Teknoloji Üniversitesi

Kırıkkale Üniversitesi

Kadir Has Üniversitesi

Başkent Üniversitesi

Okan Üniversitesi

Gedik üniversitesi

KTO Karatay Üniversitesi

İstanbul Kemerburgaz Üniversitesi

Fatih sultan Mehmet üniversitesi

Biruni Üniversitesi

İşbirliği içerisinde bulunduğumuz dernekler;

Uluslararası Ruh Sağlığı ve Psikoterapi Derneği

Uluslararası Psikologlar Derneği

Uluslararası Koçluk ve Koçlar Derneği